升上二年級的澤村榮純，終于拿下了春季甲子園的入場資格！　　目標(biāo)僅僅是全國制霸??！　　名校終于復(fù)活。青道高中棒球社的極速進(jìn)擊開始??！...

《銀狐》以“冴木神社”為舞臺，圍繞著主人公冴木真琴（金元壽子 配音）和狐貍神使銀太郎（三木真一郎 配音）的奇妙生活展開?！　?6歲的冴木真琴看上去是一名普通高中生，實(shí)際上她還有另一個身份——冴木神社的第十五代繼承人，因此她可以看見一般人肉眼不能看到的狐貍神使銀太郎。身為神主的真琴熱心助人，卻仍不夠成熟，加上銀太郎外冷內(nèi)熱的性格，他們因此會鬧出占卜失誤這類事故。不久后神社迎來了新成員神尾悟和神使春，...

月野藝能事務(wù)所旗下的兩組偶像團(tuán)體―Six Gravity（通稱：Gravi）與Procellarum（通稱：Procella），是互相競爭的兄弟團(tuán)體。　　他們住在東京都內(nèi)的月野宿舍，共同生活著，并以新人偶像之姿互相競爭、切磋奮斗著！　　男孩們努力進(jìn)行偶像活動時的閃耀姿態(tài)ysgou.cc，以及平凡日常生活中的真實(shí)樣貌，都在此呈現(xiàn)?！　　狦ravi 與 Procella 的偶像日常故事，即將開始。...

故事講述了在L.C.922年，人們正在面對空前的危機(jī)。在神話世界的百年戰(zhàn)爭終結(jié)后，敗下陣來的魔神們?yōu)榱嗽诘厣蠈で笮碌陌簿又?，向人類世界襲來。背負(fù)著守護(hù)街區(qū)宿命的警察特殊機(jī)關(guān)ALCA，旗下年輕的定理者們被強(qiáng)制與擁有特殊能力的異世界女神們合體，進(jìn)而投身戰(zhàn)場之中。...

2050年。由于在父親創(chuàng)立的制造公司·Rebuild社對“自律機(jī)械DZ”的開發(fā)做出了貢獻(xiàn)，　　因而年紀(jì)輕輕就贏得了名聲的技術(shù)人員德里達(dá)·伊萬（主人公）?！　∮幸淮?，德里達(dá)與同僚內(nèi)桑注意到了“DZ”的重大缺陷，　　但上司卻完全不聽從忠告，對此感到惱火的他在知道危險的情況下仍然拖延應(yīng)對，　　并前去參加內(nèi)桑的愛女·瑪吉的生日派對?！　〉?，在度過了一時平穩(wěn)之后的第二天，德里達(dá)和內(nèi)桑遭到神秘部隊(duì)的襲擊?！　?..

故事發(fā)生在私立夢之咲學(xué)院中，在這里就讀的，都是以成為偶像為目標(biāo)的男孩們。外表看似冷淡，內(nèi)心卻十分溫柔的冰鷹北斗（細(xì)谷佳正 配音）、個性大大咧咧，擁有著極富感染力的笑容的明星昴流（柿原徹也 配音）、看上去非常時髦奔放，實(shí)際上和女孩子說話都會害羞臉紅的游木真（森久保祥太郎 配音）、個性極度怕麻煩，卻總被卷入麻煩事件之中的衣更真緒（梶裕貴 配音），這四個性格迥異的男孩組成了名為“Trickstar”的偶...

這里是，“人”“神”“魔”各種族混雜的神秘世界密斯塔爾希亞?！　∈澜缑庥诎凸诽貜?fù)活引發(fā)的崩壞，在那之后過了10年——　　新的“人”之王襲擊“神”之神殿，攻陷“魔”之國度?！　臑l臨毀滅的狀況得到復(fù)興以及更進(jìn)一步的發(fā)展，王都為“人”帶來了財富?！　∽鳛橥醵紡?fù)興的食糧而淪為奴隸的“魔”，以及隨著信仰心的消失而失去力量的“神”。　　在逐漸失去均衡的世界中，“人”“神”“魔”各自的正義相互交錯……...

住在意大利那不勒斯的青年喬魯諾·喬巴拿，是繼承了喬斯達(dá)家宿敵·DIO之血脈的兒子?！　∮啄陼r遭受迫害而自暴自棄的他，由于拯救了一名黑幫男子，而學(xué)到了“相信他人”。不忘恩義、帶著敬意對待自己的黑幫，讓他的心變得率直。就這樣，喬魯諾開始對“黑幫明星”懷有憧憬。15歲的喬魯諾，與統(tǒng)領(lǐng)意大利黑社會的黑幫組織“熱情”一同引發(fā)事端，并成為被盯上的目標(biāo)……...

《少年好萊塢第二季》講述在一個門可羅雀的小劇場內(nèi)，風(fēng)見颯（逢坂良太 配音）、甘木生馬（柿原徹也 配音）佐伯希星（山下大輝 配音）、富井大樹（蒼井翔太 配音）和舞山春（小野賢章 配音）等五個還未滿20歲的青年在負(fù)責(zé)人敕使河原恭一（新田將司 配音）的監(jiān)督下刻苦訓(xùn)練，朝著偶像的夢想進(jìn)發(fā)。...

“也不是為了活的幸福，也并非想要明確的約定。比起那個來說，遙遠(yuǎn)地方的某處，是我們向往前去的地方?！睙o論身處關(guān)東還是關(guān)西，無論是喧囂的繁華都市還是僻靜的海港小鎮(zhèn)，都有著普普通通的少女，為了各自心中的理想而努力。女孩海帆和男孩翔太從未忘卻心頭的理想，也知曉前路的曲折與艱辛。他們通過Z-KAI的通信教育在知識的海洋中破浪前行，享受著每一次好成績?nèi)〉脮r所帶來的喜悅，惴惴地等待著最終考驗(yàn)的到來，又沉著專注地...